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    为加强教师队伍建设，进一步深化课堂教学改革，有效推进普通高中新课程实验，调动广大教师研究课程、研究教法的积极性，提升中青年教师的教学水平，进一步提高半岛取款可以秒到账的课堂教学质量，加快高效课堂建设，推动半岛取款可以秒到账的名师工程进程。根据半岛取款可以秒到账的安排，拟定于2012年11月26日—11月29日举行半岛取款可以秒到账的2012-2013-1学期中青年教师研究课评比活动。具体方案如下：

一、评委会成员：

    主　任：化得福

    副主任：杨文章 朱万存 秦　钰 金东升 李晓霞

    文科评委：

        马继林 郑新英 王 顺 范多宝 邹振萍  党纯仁 金世佩 黄万盛 程丽华 许红燕 张乐恒 孟素            萍 张　燕  王勤治　陶少坚　魏宏宇 窦其昌  马　磊

    文科评委评选科目：

        语文、英语、政治、历史、地理、音美、体育

    理科评委：

        马继林 王 顺   郑新英 范多宝 邹振萍 孙光军 曹金明

        吴　丽　崔兴旺  郭 燕 李明生 王建平　乔世成　赵　倩

    理科评委评选科目：

        数学、物理、化学、生物、信息技术

二、参评对象：以教龄在一年以上的初级、中级教师为主，具体参评教师由各教研组自定。

三、参评课要求：

    1.践行新课程理念，弘扬新课标精神；探索高效课堂教学模式，提高课堂教学效益。

    2.善于确定具体的教学目标，体现三维，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

    3.善于选择符合学生的认知结构和认知心理的教学策略，突出体现三维，明确目标；容量要大，结构要紧；重点突出，难点突破；设问要巧，效果要好的课堂评价要素，调动学生学习的积极性和主动性。

    4.善于课程改造，即对国家课程教材的整合、拓展；善于营造和管理教与学的环境，富有个性，因材施教，提倡创新精神，优化教学方法。               

    5.教学资源要合理分配，充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用。充分发挥电教手段的不可替代性和实效性。

四、 评比程序：

    1.经第一阶段各教研组组织本组教师认真听课、评课，推荐以下教师参加半岛取款可以秒到账的第二阶段的评。

    陈全海 张其君 刘跟信 马 莉 牟 欣 任立权 门强强 李占祥 王侯丽 郑 珊 周 军 石 磊 陈小            豹 张 洁 周生荟 马 瑞

    2.第二阶段的评比工作定为第14周（11月26日—11月29日）上午教研组活动时间和下午１—４节课在教学楼215教室或操场进行。

    3.各参评教师的教案，请在上课前2～3天交教务处（包括电子文档），由教务处负责印刷，教学设计要规范，基本内容须包括：课题、班级、授课教师、教学目标、教学重难点、教学方法、教学器材、教学过程、教学说明等。

    4．教研组长要组织本组教师参加听课并做好记录，本学科教师的研究课全组教师必须参加听课。在研究课活动中，要求每位教师听课不少于5节。

    5.各教研组要组织本组教师对本学科的研究课进行分析和点评，开课教师在集体评课前要进行说课。通过集体评课，总结并推广成功的做法，分析和探索进一步努力的方向，教研组长要对分析点评情况进行汇总整理，将点评材料以电子稿形式于12月6日交教务处（或发至wshun-001@163.com）。

    6.请参赛教师和评委根据时间安排，与各班主任协商自行调课，按时参加上课和评课。参赛教师负责通知任课班学生准时到上课地点进行上课。

    7.请信息教研组负责教学实况录像。

    8.本次评比活动设半岛取款可以秒到账的中青年教师研究课评比教学优胜一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

                                                                                                                     半岛取款可以秒到账的教务处

                                                                                                                   2012.11.16 

附1：半岛取款可以秒到账的“中青年教师研究课”活动安排